四年级记叙文

时间:2024-05-15 14:08:15
四年级记叙文(15篇)

四年级记叙文(15篇)

相信大家都写过作文吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编精心整理的四年级记叙文,希望能够帮助到大家。

四年级记叙文1

①我也说不清楚,从啥时起,就注意那棵梧桐了。 ②梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

③它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位"伟丈夫",向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

④某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

⑤浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我"心有戚戚"的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

⑥次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

⑧于是,我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1."闲读梧桐",作者读到的梧桐的外形特征是______ 。(不超过10个字)

梧桐内在的精神特征是:_____

2.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间"有种无法言喻的契合"。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同(分条请加序号)

相同:______

不同:______

3.文章尾段中,写轻盈欢快的红衣女孩的用意是______________________________

写落叶似乎是在为女孩"伴奏",这样写要表达的意思是______________________________

写"阳光"洒在旧书上,"旧书上"意在表明______________________________

4.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物,也用此方法写一段话,表达自己的感悟。

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四年级记叙文2

至今我还怀念,那林中的秋千,以及那段童年的秋千梦。

记得那是一个极其隐秘的地方,绕过草坪,是一个小岔口,往里走,似乎是个死胡同。可你仔细一瞧,映山红丛里有一条小道,草丛中隐隐约约有人踏过的痕迹。这或许是其他孩子探险是的“杰作”吧。

再往里走,果然别有洞天,松树下有一架精美的秋千!浓绿的草坪阻挡不了我们欢快的脚步,再也没有什么比这更吸引人啦!四周,鲜花盛开,铺天盖地。远处一排排棕榈树伸向天际,在这大自然的怀抱中,除了放生高歌,谁还会有忧愁呢?

你可以坐在秋千上,尽情地荡呀荡,闭上眼,风一吹,伸手便可触摸树叶,针一样的松叶似乎在给我的手心挠痒痒呢!风停了,秋千自然地落下,你可以弯腰碰触心爱的鲜花,也可以对着蝴蝶微微笑。

当那炊烟袅袅升起,孩子们便跳下秋千,落进草坪的怀抱,。飞一般地朝着炊烟的方向奔去,那炊烟就代表美味的晚饭哦!

现在,我更多的时间用于学习中,再也无法顾及那可爱的秋千。时间久了,也许会渐渐忘却那架秋千。也许秋千老了,也许秋千陈旧了,也许它根本就不存在了,也许……

也许忘记过去也是一种成长!

四年级记叙文3

一天,我正在回家的路上看夕阳西下的景色,当我抬头一看,发现我家北边建筑多年的楼房终天完功了。楼房高十三层,真巍峨雄伟。

那座楼房是那样的美,又是那样的吸引人,每个人从那座楼房经过都忍不住多看一眼。它的着色更是好看破无比,红的像火,粉的像霞,白的像雪。整体来看,这座楼又漂亮,又整齐,又整洁。从此以后我天天都能看见这栋房子.....只到有一天,装修开始后,我吃惊的发现,因为每个人都只顾自己房子的“美丽”,而不顾整座楼的整齐,把原来的房子的美好都破坏了。先说封闭阳台的窗框,有黄色的,黑色的,绿色的,灰色的,橙色的,白色的,等等,五花八门。有人把垃圾往楼道上一扔就不管了,有人还把包装纸扔在拦杆上,还有人把纸盒子随便乱扔,随时可以压伤人。

虽然我没有进房子看,但是我每天都听到楼里传来的乒乒乓乓的噪音,有电钻的吱吱声,有剪刀咔咔声。有大锤子锤墙的轰轰隆隆声音,有锯子的嗡嗡声,一开锯像要刺破人的心脏一样。噪音传遍四方,震耳欲聋,灰尘也铺天盖地,好像雾霾。周边的人们也只有关门闭户,真使人十分难受。

我现在还是个小学生,懂的很少, ……此处隐藏2729个字……好玩啊!”可包了10来分钟,这层皮,就脱落了。为啥呀!因为我觉得这样子手太痒,本来只想脱下来抠一下,却不想,这一下,便不想再戴上去了。

三:顺其自然

唉!被这么一闹腾,我顿时丧气百生。这样不行,那样不行,该咋办啊!突然,灵光一现!我就让他顺其自然吧!

不要说我让它顺其自然就不想改正了,如果你也是这种病的病患,如果你有治疗方法,请拨打热线电话谢谢你的提供,等待你的回答。

四年级记叙文11

在每个人成长的过程中,都有着许许多多的记忆,这些记忆就像一个个动人的故事,有的令人愉快,有的令人后悔,都随着时间变得模糊了,但有一件事总是令我难以忘怀。

那是在一个春光灿烂的早晨,我刚吃过早饭,正躺在沙发上懒洋洋地晒太阳,这时,我看见婆婆正在一边打扫房间一边做菜,隐约看见婆婆那白花花的头发中流下了豆子一般大的汗珠,手上长满了茧子,我实在不忍心看到婆婆这样辛苦,于是便跳下沙发帮助婆婆打扫房间,我拿出扫把,把掉落在地上的灰尘打扫干净,接着又拿出拖布开始拖地,家可真大啊!我好不容易拖完了客厅,可回头一看,呀!狗狗们在我拖过的地板上又蹦蹦跳跳,地板又变脏了,这时我觉得婆婆可真辛苦呀!只好先将小狗的脚擦干净再拖客厅,此时的我已经累得上气不接下气,该整理书房了,我来到房间中,这里挂满了蜘蛛网,书到处都是,还真是个书的海洋,我接二连三地把书放回书架,又开始扫地,里面的灰尘让我受不了,好不容易扫干净了,音乐这里是木地板,所以不能洒水,只能扫地,接着我拿出了家里的脏衣服,洗了一遍又一遍,我的`手都流血,上面的赃物就像个顽固的娃娃,死死地贴在衣服上,知道洗到第二十次才开始松动,这时,我明白了婆婆那一手的茧子是怎样来的了,终于,我把房间打扫干净了。

啊!亲情像一把雨伞,在你不知道的情况上为你挡住大雨,只要你仔细观察,就会发现你的家中其实处处充满家人对你的关爱,就让我把这个记忆永远珍藏在心中吧!

四年级记叙文12

一听佳琪这两个字会使人以为她是一个文静乖巧的小女孩,会对其产生猜想。但实际往往与猜想相反,她其实是一个十足的“假小子”。不光她发型剪了个小男式,性格也像“假小子”一样,对冒险、新奇的事都十分兴趣。遇到事都是一副敢作敢当的样子,有时还会发起牛脾气来,一副男孩子的野样。

有一次,她和几个小朋友出去玩。在树干上看到了一只正在织网的大蜘蛛,其他小朋友都尖叫着连连后退,还有一个小女孩竟被吓哭了。但“假小子”却不怕这可恶的大蜘蛛,蹲在树旁继续饶有兴趣的观察起来。这时,她突然像喜欢搞恶作剧的小男孩一样,抓起蜘蛛向小伙伴们走去,嘴里还不停地嚷嚷道:“大蜘蛛出来了小伙伴们像一阵风似的跑开了,她看到她们那副胆小怕事的样子,不由咯咯笑了起来,似乎在想,仿佛在说:大蜘蛛有什么好怕的。

“假小子”发起脾气来可是无人能敌。有时候事情不顺她心,她就会嘴角往上翘,眼睛瞪得圆溜溜的,一副想要把人吃了的感觉。还会不停地朝人发脾气,好像别人是她的解气筒似的。不过她过一会就会重新高兴起来。“假小子”发起的牛脾气可真是厉害!

她就是这样一个不折不扣的“假小子”,既有男孩的直爽豪迈,又有不一样的外表,你喜欢和她交个朋友吗?

四年级记叙文13

泪为何物?是甜,是苦,是喜,是悲,是欢,是伤……

这天,我同家人去打球,黄昏时分,太阳渐渐隐去,啊!这似血残阳,将周围燃烧,白云烧成了乌云,云生气了,一怒下里自己的身体压住是血的残阳,他忍住痛苦,把太阳,压得照不出一丝光,该回家了,云,快哭了。

这时,不远处传来几声猫叫,我并不在意,认为只是谁家的猫跑出来乱窜罢了。

驱车欲回家时,太阳完全退去,云解脱了,压抑的心情,使他泪水落下,下雨了,我不顾一切往家冲,一声猫叫,我刹住车,下车一看,一只没有人要的小猫。养猫,是我一生的追求,我情不自禁把他拎上车篮,我望着它,它也望着我,似乎他在特地地等待我的到来,云的痛苦使他发出怒吼,他变了,变得狂躁了,一滴雨落在我的嘴唇上,淡的,我往家驶去,云不知他为何变成这个样子,他又一次哭了,哭的撕心裂肺,云的泪把我和猫全身打湿……回到家洗洗睡了。

他只陪了我两天。

妈妈开口了:“我不喜欢猫,把它送人吧。”

无论我有多少张嘴都说服不了她,我亲手将它送了人。

回到家中,我冲进房间,关上门,我忍不住了,顿时泪流满面,我靠着门,摊坐了在地上,一张纸飘然过来,落在腿上,上面画的是那只猫的画像,我沉默了,一颗豆大的泪水打落在地,晕成一朵花,我昂起头,泪落在纸上,成了朵乌云,我站起来,将纸撕碎,撒向空中,我发出几声干笑“呵呵”

走到窗前,又是似血的残阳和一团团乌云……

泪究竟为何物?

四年级记叙文14

在我童年的生活宝库中,有各式各样有趣的事情;有丰富多彩的画面;有犹如百花图一样的“全家福”。

如果童年是无边的大海,我就是一条可爱的小鱼;如果童年是明朗的天空,我就是一只翱翔的小鸟;如果童年是大地,我就是一棵高大的树。是童年给了我无限的乐趣;是童年给了我很多的体会;是童年让我拥有许多好伙伴,这使我难以忘记我的童年。

在记忆中,我记得在3岁左右,我就骑着我那珍贵的“宝马”到处乱串,记得有一次,被自行车这个顽皮的孩子捉弄,弄得我手受伤了,从此给我留下了伤疤,使我不能忘记。还记得有一次,因为我那时候太调皮,不小心从树上掉了下来,这也给我留下了童年的伤疤,但是,童年所发生的事情,总是快乐排第一,悲伤排最后,往往快乐会把悲伤遮掩住。

童年被我编织成一幅美丽、多姿多彩的画面。

我的童年丰富多彩,有快乐的,有悲伤的,有有趣的,有激动的。

童年的时候,我每天都会去看看那路边那芬芳扑鼻的小花和嫩绿的小草,但是,现在却没有空去理会身边那诱人的景物,真可惜!我现在好想返回童年,好好珍惜童年的每一天,现在的我不想长大。

四年级记叙文15

美丽的春天又来了,百花齐放,小草露出了尖尖的小脑袋,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一阵微风吹来,柳树在风中跳起了优美的舞姿,桃花也开了,小鸟在枝头上唱着动听的歌儿,多美的春天呀!在这春光明媚、春色满园的日子里,我建议大家去十八水春游。

来到十八水,这里的景色真是美不胜收,茂密的树林古木参天,大大小小的湖泊清澈见底,林间的溪流淙淙流淌,充满着诗情画意,还有那蔚为壮观的瀑布,真是个世外桃源啊!

走进十八水,你会沿着弯弯曲曲、或高或低、或圆或尖、或平或抖的石头路向前走。一进去,你就会看见一个湖,湖水清澈见底,几只小鱼在水里自由自在地游来游去,湖底还有五颜六色的鹅卵石,可真美呀!湖上还有一座美丽的桥,在点缀着美丽的湖。一直往前走,你还会看到一些娱乐的地方,可以供我们玩耍。对面是一片绿色的草地,我们可以在这里野餐、烧烤或进行各种活动。草地上还有许多奇形怪状的石头,还有许多美丽的鲜花,美丽极了!一直往前走,你还会看见一条小溪,在这条小溪玩,别提有多好玩了!至于那瀑布嘛,就更好玩了!时间关系,就不多说了,大家还是亲自去看看吧!

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