班级工作计划

关于班级工作计划模板集合10篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的班级工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保护好孩子的健康是每个老师工作的重中之重，让智障学生像正常孩子一样健康、快活的成长是我们每位教育者的职责，在教会孩子们科学文化知识的同时，安全教育便成了教学中不可或缺的一部分。培养孩子们的安全意识和学习简略的安全自救方法，对学生在校的安全具有重要的意义。我班制定了一份班级安全工作计划。

一、指导思想：

根据上级教育部门下发的有关安全工作文件和学校领导的指示为宗旨，紧绷安全这根弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面进步我班教育教学质量服务。

二、工作措施：

1、抓好安全教育：我班将充分应用手抄报、课堂和生活中教育等智障学生能够理解的活泼、形象的内容来宣传安全小知识，以及任课老师在上课时间穿插讲一些安全知识，充分宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识到“安全第一”。做到重复强调，确保学生人身安全。

2、撰写和完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明白规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强校内学生活动的安全工作，请求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

4、在制定班级安全工作计划中对学生进行活动安全教育，使学生遵照活动规矩，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友爱相处，互相忍让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

5、生活安全教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、在对学生药品、食品安全工作计划中重点抓药品管理安全。请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

7、接送安全来校要进班，并与教师相互问好，不在校内其他处所逗留；离校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离校。

8、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及特校的安全教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

9、简略自救方法辨认特别号码的用处（如110、119、120），同时教育学生不可随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练领导学生辨认方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随便开门。遇到危险时，教育学生学会回避（如：产生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

10、提示学生注意校外安全，遵照交通规矩，注意交通安全，上学放学过马路时走人行道，学生不能骑自行车。最好，总结经验：找出差距，不断完善措施，改良工作方法，以推动班级安全工作的开展。

安全工作人命关天，义务重于泰山。智障学生的人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理的班级制度，避免意外事故的发生，确保教育教学秩序和全体学生的生命安全。

高一（10）班共有学生41人，其中男生18人，女生23人；学生的基础普遍较差，自信心不足；有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

一、指导思想：

根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻 品德第一 德育理念，以 静、净、敬、竞 为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成 健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争 的优秀班集体。

二、工作目标

通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生 ！使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。

三、工作重点

1．通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。

2．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。

3．定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。

4．经过细心的观察与实践，精心编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人，使得班级 人人有事做，事事有人做 ，增强学生的责任意识。 5．加强对学生进行养成教育。认真学习学校的规章制度，结合班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

6．指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。 7．积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。

8．加强住校生管理 。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

9．加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理 ……此处隐藏11144个字……主任助理的工作帮助辅导员老师管理新生班级，帮助新生尽快在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。帮助新生解答专业问题，找到自

计算机学院

己的目标。安定新生的情绪让他们尽快适应大学生生活。组建班委，引导班委管理班集体成为一个团结友爱的班集体。在学习上给以正向的指引。协助院和辅导员的工作，积极开展班集体建设，积极组织开展各种丰富多彩的活动。同时，强调学习的重要性，创建好的学风。

二、工作计划

1、 自身准备

a) 关注学校关于新生的相关通知，规定；

b) 向师兄师姐借鉴经验，向辅导员询问相关的问题；

c) 掌握新生资料，宿舍的分配和来自不同地区的学生的资料；

d) 仔细阅读20xx新生手册，掌握有关学分，助学，奖学金等信息；

e) 多了解本专业的就业情况。

1) 私下了解新生的状况

a) 了解新生对本专业的了解程度以及喜爱程度，是否对专业存在误区，是否有因为被调剂产生不好的情绪，若存在诸如此类的问题对其进行正确的引导。

b) 简要介绍本专业学习方向；

c) 端正学习态度，既来之，则安之；

计算机学院

d) 找到自己喜欢学习的东西，并为之付出努力；

e) 专业好不好在于自己学得好不好。

2) 确认新生在校生活情况

a) 在宿舍的生活情况，是否和谐；

b) 提醒大家注意人身安全、财物安全等；

c) 提醒一些生活上的小问题，早睡早起；

d) 介绍一下学校附近的情况以免外出走失；

e) 提醒大家注意财物安全，把钱放好，或者存进银行卡。

3) 建立联系方式

添加所有同学的联系方式，加所有同学的飞信。有什么事情可以用飞信通知。建立班群，把所有的同学拉进班群，有什么事情可以在群上聊。

a) 多在班群上与同学们聊天，了解近期的情况；

b) 私下与一些在学习上，生活上出现问题的同学聊天，

尽我能力帮其解决问题；

c) 一周去两次莞城校区，让同学时刻感觉助班的存在，

让他们有可以寻找帮忙的对象。

计算机学院

2、具体的工作计划

1）班会

制定两周一次的班会制度。

班会内容有：

a) 提醒同学学习第一，学生工作第二；

b) 以班集体为重，培养对集体的荣誉感；

c) 讲述一些大学的人生经验，让他们可以少走弯路； d) 合理分配自己的时间，学习与工作两者都需要兼顾；

e) 当打机问题问题，及时解决，找事情给他们做（建议一些

书给他们看）；

f) 指引新生在大学中找到自己为之奋斗的目标；

g) 简要介绍一下学生会和团总支的学生工作，让大家知道学

习之余也可以通过参加学生工作提高个人能力；

2）学习交流

a）传授一些好的学习经验(找几位本专业成绩好的师兄师姐交流他们的学习经验)；

b）组织班委建立学习小组，互相学习；

c）现在开始做好英语四级考试的准备，坚持每天背单词（相互监督）；

本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。

一、班级情况分析

从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1。进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1。每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。

2。定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

4。适时开展青春期心理专题会。

（二）常规工作：

1。适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2。每半个月换一次座位。

3。适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

4。作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5。出操做到快、静、齐。

（三）学风建设：

1。加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2。做好后进生转化工作。

3。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4。加强自主作业时的自主管理。

四、活动安排：

九月：

1、开展行为规范强化训练月活动；

2、进行家访，力争做好家校合一；

3、分类建立好学生个人档案；

4、开展尊师重教主题教育活动；

十月：

1、开展社会主义荣辱观教育活动；

2、开展孝父母、重亲情主题教育活动；

3、学生发展毅力策略教育活动。

十一月：

1、期中考试；

2、开展祖国在我心中主题教育活动；

3、开展一次综合实践活动

十二月：

1、期中总结；

2、一二九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；

3、家校教育经验研讨会。

一月：

1、班集体建设验收；

2、20xx年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育活动；

3、期末考试与总结